SEMANA 2

EJE CURRICULAR N°5 Nuestro planeta Tierra como un espacio de interacciones cambiantes que nos posibilita y limita.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿POR QUÉ SE COMPARA EL FUNCIONAMIENTO DE LA TIERRA CON UNA MÁQUINA?

·         La disciplina geográfica.

·         El universo; la estructura terrestre, su formación y continuos cambios; la estructura atmosférica, su formación y las posibilidades de comunicación.

·         La Latitud, la Longitud y los husos horarios como medios de ubicación del hombre.

·         La Tierra y las eras geológicas.

·         El relieve y sus formas

EJE CURRICULAR N°6 Las construcciones culturales de la humanidad como generadoras de identidad y conflicto

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿CÓMO LAS CONSTRUCCIONES CULTURALES NOS IDENTIFICAN Y NOS DIFERENCIAN?

·         Los períodos históricos como elementos que dan cuenta del inicio de los pueblos.

·         Las relaciones de parentesco

·         El inicio de las artes, las letras y el comercio

·         La educación y las escuelas de antes y ahora.

EJE CURRICULAR N°7 Las distintas culturas como creadoras de diferentes tipos de saberes valiosos

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿POR QUÉ PARA LAS DIFERENTES CULTURAS ES TAN IMPORTANTE DAR EXPLICACIONES DEL MUNDO QUE LO RODEA?

·         La aparición de diferentes saberes para explicar el mundo que nos rodea.

·         La industria, la tecnología y los primeros inventos.

·         La producción de los diferentes saberes valiosos de una cultura.

EJE CURRICULAR N°8 Las organizaciones políticas y sociales como estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades y cambios.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿QUÉ TIPOS DE ESTRUCTURAS CREARON LOS DIFERENTES GOBIERNOS ANTIGUOS PARA MANTENERSE EN EL PODER?

·         Características del poder imperial y tipos de imperio.

·         La organización sacerdotal, letradas y militares.

·         Otras formas de gobiernos.

·         Las clases sociales.